MAIS COMPETÊNCIAS, MAIS OPORTUNIDADES
Aprender e adquirir novas competências tornou-se uma necessidade ao longo de toda a vida, num contexto de transformação tecnológica e de mudança acelerada no mercado de trabalho.
O PRR investiu na modernização das escolas e da formação profissional, na transição digital da educação e na qualificação de jovens e adultos, procurando criar melhores condições para aprender, reduzir desigualdades no acesso ao conhecimento e preparar mais pessoas para as competências exigidas por uma economia em transformação.
UMA HISTÓRIA QUE CONTA
Recebemos muitos equipamentos na área das aeronaves e isso permitiu-nos que os nossos formandos, quando saem da nossa formação, tenham já praticado em ambiente igual ao do mercado de trabalho.
O investimento na modernização dos centros de formação profissional permitiu renovar equipamentos e aproximar a formação prática das tecnologias e condições que os formandos encontram no mercado de trabalho.
INVESTIMENTOS
RE-C06-i01
RE-C06-i02
RE-C06-i03
RE-C06-i04
RE-C06-i05-RAA
RE-C06-i06
RE-C06-i07
RE-C06-i09
TD-C20-i01
TD-C20-i02-RAA
TD-C20-i03-RAM
REFORMAS
RE-r14
RE-r15
RE-r16
RE-r17
RE-r18
OS NÚMEROS QUE CONTAM
Escolas públicas construídas, renovadas ou equipadas em todo o país.
M-6.29
Centros Tecnológicos Especializados construídos, renovados ou equipados.
M-6.2
Centros de formação profissional modernizados.
M-6.4 · M-6.11
Computadores portáteis entregues a alunos e professores das escolas públicas.
M-20.3
Salas de aula modernizadas com videoprojetores, quadros interativos, equipamentos digitais, 15.000 computadores para serviços administrativos e internet de alta velocidade.
M-20.6 · M-20.7 · M-20.12 · M-20.14 · M-20.15 · M-20.16 · M-20.18
Recursos educativos digitais disponibilizados aos alunos para 77 disciplinas e mais de 30.000 manuais digitais com o respetivo equipamento.
M-20.8 · M-20.12 · M-20.16
Novos Laboratórios de Educação Digital instalados em escolas do 5.º ao 12.º ano.
M-20.5
Clubes Ciência Viva criados para aproximar crianças e jovens da ciência e da experimentação.
M-6.7
Novos contratos de emprego permanente.
M-6.5
Cursos do ensino superior criados ou acreditados em domínios CTEAM.
M-6.9
Adultos qualificados através de programas de formação.
M-6.6 · M-6.10
O QUE MUDOU
MELHORES CONDIÇÕES PARA APRENDER
Escolas, centros tecnológicos e centros de formação renovados e mais bem equipados aproximam os espaços de aprendizagem das condições e tecnologias que alunos e formandos vão encontrar no mundo do trabalho.
UMA ESCOLA MAIS DIGITAL
Computadores, conectividade, recursos educativos e laboratórios digitais reforçam a utilização da tecnologia na aprendizagem e contribuem para reduzir desigualdades no acesso a ferramentas digitais.
MAIS FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA
Programas dirigidos a adultos criaram oportunidades para adquirir e atualizar competências, permitindo acompanhar mudanças profissionais e tecnológicas ao longo da vida.
MAIS TALENTO EM ÁREAS ESTRATÉGICAS
A criação de novos cursos e vagas nas áreas CTEAM alarga as oportunidades de formação e reforça a disponibilidade de qualificações particularmente relevantes para uma economia cada vez mais assente no conhecimento e na tecnologia.
MAIS CIÊNCIA DESDE CEDO
Os Clubes Ciência Viva aproximam crianças e jovens da experimentação e da investigação, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e o interesse pela ciência.
O QUE FICA
Melhores condições para aprender ao longo da vida e mais capacidade para dar às pessoas as competências de que precisam para acompanhar e construir a mudança.
